Monday, November 25, 2019

ეკოკლუბ ,,ეკოსამყაროს“ სამოქმედო გეგმა

ეკოკლუბ ,,ეკოსამყაროს“  სამოქმედო გეგმა
სსიპ წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის ქ. ჯვარის N2 საჯარო სკოლა

სამოქმედო გეგმის შემუშავების თარიღი:     1 /10/2019 წ.
სამოქმედო გეგმის  ავტორები: მაგ: მასწავლებლისა და ეკოკლუბის წევრების სახელები და გვარები

საკითხი/თემა
აქტივობა/ღონისძიება
მიზანი/შეფასების კრიტერიუმი
დროის ჩარჩო
პასუხისმგებელი პირი
მიღწეული შედეგი
ჯანმრთელობა
სემინარი
1) მოზარდებმა ისწავლონ სხეულის ენის მოსმენა;

2) მანდალების შექმნა.

შეესაბამება მდგრადი განვითარების მიზანს #3
30. 09. 2019
ეკოკლუბის წევრი/წევრები
ანი ჯინჯოლავა




გლობალური დათბობა





საინფორმაციო ბუკლეტების მომზადება

ბუკლეტების დარიგება თემში

წინასწარ მომზადებული კითხვარის შევსება
მოსახლეობისთვის ინფორმაციის მიწოდება

კითხვარის შევსება
შეესაბამება მდგრადი განვითარების მიზანს # 13







7-11 ოქტომბერი, 2019




ეკოკლუბის წევრი/წევრები
ცოტნე ქარდავა
თამთა ციმინტია


ეკოკლუბ ,,ეკოსამყაროს“ დ ე ბ უ ლ ე ბ ა


კლუბის   წესდება
 ეკოკლუბ ,,ეკოსამყაროს“
       
დამტკიცებულიასსიპ წალენჯიხის რაიონის საჯარო სკოლის
ბრძანებით N 5   (26.09.2019წ.)
წალენჯიხის მუნიციპალიტეტის ქ. ჯვარის N2 საჯარო სკოლის ეკოკლუბის
დებულება
2019წ.
       
მუხლი 1. დებულებით რეგულირებული ურთიერთობები
წინამდებარე დებულება განსაზღვრავს ეკოკლუბ ,,ეკოსამყაროს’’
ძირითად პრინციპებსსაქმიანობის მიმართულებებსკლუბის ლიდერისკურატორისწევრის უფლება-მოვალეობებსასევე ეკოკლუბის  საქმიანობის სფეროსა და შედეგებს.
ეკოკლუბი შეიქმნა CENN-ის მიერ , გარემოსდაცვისა და სოფლის მეურნეობის სამინისტროსთან, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსთან და საქართველოს პარლამენტთან ერთად ნიკო კეცხოველის 2020 წლის პრემიის მოსაპოვებლად გამოცხადებული სასკოლო კონკურსის ფარგლებში.
კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად ეკოკლუბი დარეგისტრირდა პორტალზე forestry.ge
მუხლი2. ეკოკლუბის მიზნები
·       გარემოსდაცვითი განათლებისა და სამოქალაქო ჩართულობის მხარდაჭერა;
·     მდგრადი განვითარების მიზნების შესახებ ცნობიერების ამაღლება ახალგაზრდებსა და ადგილობრივ თემში;
·     გარემოსდაცვითი და სათემო ინიციატივებისა და პროექტების მართვის, დოკუმენტაციის წარმოების, წერის, ვიზუალიზაციის, კომუნიკაციის უნარების განვითარება სკოლასა და ადგილობრივ საზოგადოებაში;
·    სათემო განვითარების შესაძლებლობების ზრდის ხელშეწყობა, იდეების ინკუბაცია        სათემო და კერძო ინიციატივებისათვის;
    ·   ადგილობრივი მოსახლეობის ჩართვა ბუნებრივი რესურესების მდგრადი მართვის, სათემო განვითარებისა და ბიომრავალფეროვნების კონსერვაციის პროცესში;
·   ინსტიტუციებს შორის თანამშრომლობის გაძლიერება;
·          დამოუკიდებელი გარემოსდაცვითი მონიტორინგის განხორციელება;
·        მოსწავლეების, პედაგოგებისა და თემის გაძლიერება გარემოსდაცვითი საკითხების კვლევასა და ადვოკატირებაში.


მუხლი 3. ეკოკლუბის ფუნქციები
§  1.სკოლაში  სწავლა-სწავლებასთან დაკავშირებული აქტივობების ინიცირება და განხორციელება.
§  2.სხვადასხვა სასკოლო და სკოლისგარეშე გარემოსდაცვითი ღონისძიების დაგეგმვა და განხორციელებისათვის ხელშეწყობა.
§  3.მოსწავლეების ჩართვა გარემოსდაცვითი განათლების მიღების პროცესში
§  4.მოსწავლეების მიერ სხვადასხვა აქტივობის დაგეგმვა-განხორცელებაშეხვედრებისკონფერენციების, ტრენინგების  ორგანიზება და ჩატარება
§  5. საკონკურსო თემატიკის შესაბამისად მონაწილეობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს პროგრამაში ,,სასკოლო აქტივობების ხელშეწყობა’’
მუხლი 4. ეკოკლუბის  წევრობა
         1. ეკოკლუბის  წევრი შეიძლება გახდეს მოსწავლერომელიც
გამოთქვამს გაწევრიანების სურვილსიზიარებს ეკოკლუბის მიზნებსწარმოადგენს
საკუთარ ხედვებსა და წინადადებებს ეკოკლუბის საქმიანობის ეფექტურად
წარმართვის მიზნით;
2. წევრობა არის ნებაყოფლობითი და კლუბის წევრი იმავდროულად შეიძლება
იყოს სხვა კლუბის წევრიც.
3. ეკოკლუბის წევრობის მსურველი ვალდებულია
·         წარმოადგინოს საკუთარი ხედვამოსაზრება გარემოსდაცვით საკითხებთან  დაკავშირებით.
·         მოამზადოს საინტერესო პროექტიგამოიჩინოს ინიციატივა.
ეკოკლუბის  წევრს უფლება აქვს:
მონაწილეობდეს სამუშაო შეხვედრების დაგეგმვაში
მონაწილეობდეს კლუბის მიერ ორგანიზებულ ღონისძიებებში
ფლობდეს ინფორმაციას კლუბის ლიდერის ან კურატორისგან ეკოკლუბის საქმიანობის შესახებ.
ისარგებლოს კლუბის  სახელით საჭიროების შემთხვევაში
ეკოკლუბის  წევრი მოვალეა:
დაიცვას ეკოკლუბის დებულება და მის მიერ მიღებული გადაწყვეტილებები.
გაუფრთხილდეს ეკოკლუბის ღირსებას და ავტორიტეტს.
აქტიური მონაწილეობა მიიღოს ეკოკლუბის მიერ დაგეგმილ ღონისძიებებში და
საკუთარი წვლილი შეიტანოს მის ეფექტურ ფუნქციონირებაში.
მუხლი 5. ეკოკლუბის  ლიდერი
ლიდერი აირჩევა ფარული კენჭისყრის საფუძველზე,მისი კანდიდატურის
წამოყენების უფლება აქვთ ეკოკლუბის ხელმძღვანელსა და წევრებსლიდერის
უფლებამოსილება იწყება არჩევის მომენტიდან და გრძელდება ახალი ლიდერის
არჩევამდე.
ლიდერის შერჩევა ხდება ყოველწლიურადშესაძლებელია კონკურსის
საფუძველზეც.
ეკოკლუბის ლიდერი:
წარმართავს საქმიანობას
უძღვება დაგეგმილ ღონისძიებებსშეხვედრებს
წევრებთან ერთად ქმნის სამუშაო გეგმას
ითვალისწინებს წევრების მოსაზრებებსწინადადებებს
წევრებთან ერთად გეგმავს და განსაზღვრავს საჭიროებებს
თანამშრომლობდეს სკოლის ადმინისტრაციასთანპედაგოგებთან
უზრუნველყოფდეს სტუმრების მოწვევისშეხვედრებისღონისძიებებისა და
აქტივობების დაგეგმვა-განხორციელებას.
თითოეული ღონისძიების დაგეგმვის შემდეგ მოამზადოს ანგარიშიდაურთოს
ფოტომასალას და წარუდგინოს ეკოკლუბის  ხელმძღვანელს (კურატორს).
ეკოლკლუბის  ხელმძღვანელობა
კლუბს  ხელმძღვანელობს პედაგოგინინო გაბულდანი
კათედრის ერთ-ერთი წევრირომელიც ირჩევა კათედრის სხდომაზე ყოველი
სასწავლო წლის დასაწყისში.
ხელმძღვანელი მიმართულებას აძლევს და ხელს უწყობს კლუბის  მუშაობას.
ზრუნავს კლუბის საქმიანობის ეფექტური მუშაობისა და წახალისებისათვის.
ეკოკლუბის სამუშაო პერიოდი
ეკოკლუბის სამუშაო პერიოდი ემთხვევა სასწავლო სემესტრებს და საზაფხულო არდადეგებს
ეკოკლუბი  იკრიბება კვირაში  ერთხელწინასწარ შერჩეული თარიღის მიხედვითასევე საჭიროებისამებრ.
ეკოკლუბი მუშაობას იწყებს საგაკვეთილო პროცესის დასრულების შემდეგ,
საჭიროებისამებრ იკრიბება შაბათკვირას.







ნიკო კეცხოველის სასკოლო პრემია 2020
მესტიის მუნიციპალიტეტის,ფარის საჯარო სკოლის 2020 წლის  ნიკო კეცხოველის პრემიის მოსაპოვებლად აქტიურად იმუშავებს მდგრადი განვითარების 1-ლი,მე-4,მე-5,მე-6,მე-9,მე-12,
მე-13,მე-15,მე-16 და მე-17 მიზნის შესაბამისად.
 ეკო კლუბის საქმინობის მიზნები  და ამოცანები განისაზღვრა შემდეგი სახით:
გარემოსდაცვითი განათლებისა და სამოქალაქო ჩართულობის მხარდაჭერა
·        მდგრადი განვითარების მიზნების შესახებ ცნობიერების ამაღლება ახალგაზრდებსა და ადგილობრივ თემში
·        გარემოსდაცვითი და სათემო ინიციატივების და პროექტების მართვისდოკუმენტაციის წარმოებისწერისვიზუალიზაციისკომუნიკაციის უნარების განვითარება სკოლასა და ადგილობრივ საზოგადოებაში
სათემო განვითარების შესაძლებლობების ზრდის ხელშეწყობაიდეების ინკუბაცია სათემო 
 კერძო ინიციატივებისათვის
·        ადგილობრივი მოსახლეობის ჩართვა ბუნებრივი რესურესების მდგრადი მართვისსათემო განვითარებისა და ბიომრავალფეროვნების კონსერვაციის პროცესში
·        ინსტიტუციებს შორის თანამშრომლობის გაძლიერება
დამოუკიდებელი გარემოსდაცვითი მონიტორინგის განხორციელება
·        მოსწავლეებისპედაგოგებისა და თემის გაძლიერება გარემოსდაცვითი საკითხების კვლევასა და ადვოკატირებაში
თემის საჭიროების გამოვლენა და თემის ახალგაზრდებთან ერთად მისი გადაჭრის გზების ძიება.პრობლემის მოგვარებისკენ მიმართული აქტივობების განხორციელება.




















საინფორმაციო ბუკლეტები გლობალურ დათბობაზე

,,ბიომრავალფეროვნება ჩვენ გარშემო"

·   გარემოსდაცვითი ინფორმაციისა და განათლების ცენტრმა შემოგვთავაზა ვებინარი  ბიომრავალფეროვნების საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით  თემა...